Chicos, os dejo unos cuantos enlaces para que practiquéis, cada uno en el nivel que se sienta cómodo, todo lo que estamos viendo estas semanas en mate; espero que os ayude:
Problemas sencillos o problemas sencillos II: nivel de 6º pero sencillitos, para repasar y afianzar la teoría básica.
Calcular áreas: nivel de 6º, pero permite seleccionar grado de dificultad, creo que puede estar bien para todos.
Problemas y ejercicios 1º de ESO: mirad sólo las páginas 14, 17, 18 y 22 (el resto es teoría que de momento no nos interesa): son ejercicios resueltos, para que podáis comprobar si lo hacéis bien o mal. Os recomiendo que leáis el enunciado, respondáis en papel y después os corrijáis con las soluciones.
lunes, 27 de abril de 2015
viernes, 24 de abril de 2015
La Edad Contemporánea (1.789-actualidad)
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Encaramos la última parte de la Historia de nuestro país, los siglos XIX y XX, echando un vistazo fuera de España. La Edad Contemporánea es la etapa en la que se producen los más grandes cambios a nivel social, económico, político, científico, etc., todos ellos propulsado por dos grandes revoluciones ocurridas en Europa a finales del XVIII:
A continuación, el enlace a un breve repaso por los acontecimientos más importantes ocurridos durante estos dos siglos:
martes, 7 de abril de 2015
La Edad Moderna
Una de las etapas más prósperas de la historia de nuestro país es ésta, que va desde el Descubrimiento de América (1.492) hasta la Revolución Francesa (1.789)
Empezamos con un acercamiento detallado a Cristobal Colón
¡Tierra a la vistaaaaaaaaaaaaaaaa!
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Seguimos con un breve esquema de las ideas principales del tema (sólo sobra la parte de los Protestantes, nosotros sólo hemos conocido a los Luteranos)
¿Cómo vivía la gente en la Edad Moderna? Aquí tenéis la respuesta (centraos en lo que hemos visto en clase, lo demás miradlo como información general)
Breve esquema sobre el arte en esta época en España (pero no os olvidéis de europeos como Miguel Ángel, Da Vinci o Shakespeare)
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